MIS CLASES MEMORABLES

Recuerdo dos clases innovadoras: una que fue en sexto de primaria, y otra muy reciente, ya que sigo siendo estudiante y esta sucedió el año pasado en educación física, impuesta por un profesor de la Universidad de Burgos.

En sexto de primaria, recuerdo una actividad que me gustó mucho, porque era diferente a las demás. El caso es que una profesora nos dividió en grupos, y cada uno de estos, tenía que buscar información de algún descubrimiento científico, como por ejemplo el de que la suma de todos los colores al girarlos forma el color blanco, pues ahora mismo solo recuerdo este. Una vez que nos hayamos decidido como grupo buscar información al respecto del descubrimiento científico que nos haya parecido interesante, debíamos realizar un cartel, explicando el proceso y cómo se formaba, y después una maqueta, demostrándolo.

Con este ejercicio no sólo aprendíamos a buscar información que nos fuera útil, sino también a aprender del resto de nuestros compañeros, de su forma de explicarse, de escucharlos y de plasmar nuestro aprendizaje con nuestra maqueta. Además resultó ser algo divertido por realizar, lo cual, a mí al menos, se me hizo mucho más ameno que las otras clases que eran más de leer el libro, hacer actividades y corregirlas.  Siempre lo mismo.

Otra clase que recuerdo fue la de educación física, en la que el profesor buscaba en sus clases que nosotros abriéramos nuestra mente, pensando e hiciéramos el ejercicio trabajando en equipo, la actividad no se podía hacer de forma individual, teníamos que unir nuestras fuerzas para conseguir el mismo objetivo de forma conjunta, ya sea en parejas, grupos de ocho o toda la clase entera. Esto no solo servía para que haya comunicación entre nosotros y nos pusiéramos de acuerdo, sino también para escucharnos, cooperar, colaborar, y divertirnos, que al final es lo más importante, y a veces difícil de conseguir, divertirse aprendiendo.